グループワーク 9月
1 始まりは、いつものように 30分学習！
今回は、少し 学習内容を増やしました。
夏休みの「とらいあんぐる」では、漢字や計算の課題を意図的に組み込みましたので、
その流れの活用です。
子ども達が黙々と課題に取り組んでいる姿を見て、夏休みの学習で培った自信や経験が
グループ学習にも活かさていると感じ、うれしく思いました。
30分では足りないぐらいの集中度！ すばらしい！
もちろん、それぞれの学習速度に合わせ、途中で量の調整をし、
どの子にも自主学習時間ができるように、さり気ない配慮をしました。
2 合作絵画
一筆ずつ交代で、自由な線を描いていく中でできる形を楽しみました。
おずおずと自信なさげな線や形を描いていた子ども達は、順番が巡る度、
線に力が加わり、友達の描く線に関心をもって参加しているのです。
そして、終盤にさしかかる頃には、共通の課題がちらほらと垣間見えて
それはそれはたのしそうでした。最後には、ユニークなロボットが仕上がり
ました。すごいなあ、子どもの力！
3 ビンゴゲーム
子供達から、ビンゴゲームがしたいとの要望を受けていましたので、
体の部位の名称ビンゴをしました。
体の部位の名称は、知っているようでも案外知らないものです。
プリントで示した部位を自分の体で確かめ、名称を覚えてから、
ビンゴゲームをしました。
教室が終わった後は、近くの公園で遊んだそうです。
お母さん達、お疲れ様でした！
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